Detroit

Si Detroit et Chicago étaient deux cités florissantes et concurrentes il y a quelques décennies, Detroit est aujourd’hui une ville économiquement sinistrée. La skyline est dominée par la grande tour de General Motors. L’architecture semble à la fois futuriste et démodée. Les principales attractions de Detroit sont ses nombreux casinos. Nous avons visité le centre ville un dimanche après-midi, les rues étaient désertes, glaciales, toute la vie se concentrait dans les casinos du quartier grec « greek town ».


Ici et là dans le centre et dans les quartiers qui l’entourent, on peut voir de grands immeubles délabrés, vitres cassés, façades austères et défraîchies. La crise du secteur automobile affecte profondément l’activité économique de cette région. Les pouvoirs publics tentent d’impulser une nouvelle dynamique au centre ville en rénovant des espaces en friche, toutefois ils ne rencontrent pas le succès obtenu à
Chicago avec le « millenium park »

Windy City

Troisième ville des Etats-Unis par la population, Chicago est une grande métropole de près de 9 millions d’habitants. Surnommée « Windy City », Chicago a la réputation d’être très froide en Hivers. L’immense lac Michigan sur la rive duquel elle est construite est presque une petite mer qui la sépare du Canada. Bien connue pour son architecture, la ville de Chicago comporte plusieurs monuments spectaculaires comme la Sears tower, la plus haute tour d’Amérique du Nord. Le centre ville a connu une remarquable rénovation, et a pris un aspect très moderne voire futuriste. Dans millenium park on peut voir une très étonnante sculpture en forme de haricot, entièrement argentée, les immeubles tout autour s’y reflètent, les habitants l’ont adopté, c’est très ludique.

La ville abrite également une célèbre institution commerciale : le Chicago Board of Trade, chère à la Seconde 12. J’en profite pour remercier toute la classe pour sa très sympathique attention, les chocolats étaient très bons !

Merci pour vos messages.

Les jeunes gens de Green highschool

Le lycée de Green propose 4 niveaux : 9th grade, 10th grade, 11th grade et 12th grade appelés respectivement : Freshman, Sophomore, Junior, et Senior. Les plus jeunes sont les 9th grade, ils ont l’âge de nos élèves de troisièmes. Ici l’année des élèves est divisée en deux semestres. Les élèves ont un certain nombre de cours obligatoires, comme l’histoire, qu’ils doivent suivre pendant un semestre, ils ont toutefois la liberté de choisir le semestre pendant lequel ils vont le suivre. Ils doivent également choisir un certain nombre de cours optionnels, comme le français, la cuisine, le théâtre. Les plus méritants peuvent rejoindre les AP class, où l’on concentre les meilleurs élèves d’une discipline. Les meilleurs sont en AP dans toutes les matières.

La plupart des élèves pratiquent au moins une activité « extra curricular » sur le site du lycée, le plus souvent il s’agit d’un sport (basket, football américain, bowling…). Les filles peuvent aussi intégrer l’équipe des pompons girls, le club photo…Les rencontres sportives entre les différents établissements sont très courantes et sont de véritables évènements : l’équipe doit sentir « l’esprit du lycée ». Aussi, certains préparent des banderoles d’encouragement, les élèves de l’équipe de basket viennent en costume cravate les jours de match…


les « party » organisées pendant l’année sont aussi très importantes : pour la saint valentin, les élèves préparent un grand bal (my fatal Valentine), qui aura probablement lieu dans le gymnase. Ces bals donnent souvent lieu à l’élection d’un roi et d’une reine de la soirée. A la fin de l’année les Senior et les Junior organisent le « promotion bal » sans doute le plus important. Les Freshman et les Sophomores ne sont pas autorisés à s’y rendre à moins d’être invité par un/une Junior ou Senior. A l’occasion du bal de fin d’année la « Prom queen » est élue. Les professeurs travaillent ce soir là, ils sont « chaperons », ils s'assurent que l’évènement se déroule en toute sécurité et en toute décence.

Les jeunes peuvent conduire dès l’âge de 16 ans, beaucoup d’élèves se rendent donc au lycée en voiture. Toutefois, afin d’alléger la circulation aux alentours de l’établissement, les « bus riders » sont libérés en premiers, les « car riders » doivent attendre leur tour.

“Those who can… do ; those who can’t… teach”

Pour devenir professeurs, les étudiants qui ont la chance d’aller à l’université suivent principalement des cours de pédagogie (class management, gestion des conflits, gestion des minorités…) Leur formation en termes de contenu est plus légère, c’est un peu le contraire de la France.

A la fin de leurs études, l’état (l’Ohio) leur délivre une certification. Avec ce diplôme les jeunes profs peuvent postuler dans un établissement. Dans les bons établissements il peut y avoir plus de 200 candidats pour un poste. Par ailleurs, aucun diplôme n’est nécessaire pour enseigner dans le privé. S’ils veulent enseigner dans un autre état que celui de leur certification, les profs doivent passer un test ou bénéficier d’un accord entre état (l’Ohio et la Pennsylvanie voisine ont passé un accord de ce type par exemple).

En général les professeurs enseignent 6 périodes par jours, les périodes durent entre 45 et 55 min en fonction des établissements. En plus de ces 6 heures de cours, les profs sont soumis à des « duty », ils sont appelés à surveiller le réfectoire pendant 20 min, ou a organiser la circulation autour de l’établissement au moment de la sortie des élèves. A cela s’ajoute toutes les tâches habituelles de préparation des cours, correction des copies… toutefois la plupart des devoirs sont des QCM, les questions rédigées sont généralement courtes. Beaucoup de professeurs sont aussi coach d’une équipe, ou s’investissent dans l’un des différents clubs que propose l’établissement (photo, échecs, français…)


Aux Etats-Unis, les enseignants ne sont pas fonctionnaires. Les salaires sont versés par l’établissement et ils varient en fonction du contrat que le professeur signe avec l’école. Dans l’établissement où je suis, le salaire d’un professeur débutant titulaire d’un Bachelor degree (bac + 3 ou 4) est de 1 700 $/mois net. Un débutant titulaire d’un Master touche 1800 $/mois. Après 27 ans le titulaire d’un Bachelor gagnera 3 300 $/mois et le titulaire d’un Master 3 800 $/mois. Dans le privé les salaires sont moins élevés faute de syndicats.

Built on Tradition but looking to the Future








Voilà ma salle de cours, parfaitement équipée : tableau intéractif, ordinateur, enceintes, lutrin pour les cours magistraux, quelques étagères pour les livres d'histoire, drapeau américain... rien ne manque.








Dans les couloirs, chaque élèves possède son casier, ils n'ont que quelques livres à porter d'un cours à l'autre.